育兒須知

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領袖養成班-善用引導式教育,提升幼兒品格力
領袖養成班-善用引導式教育,提升幼兒品格力

很多家長問我,讓孩子琅琅上口的「巧虎」,對孩子身心發展,到底是好?是壞?我仔細看了卡通,也仔細看了一下正在看卡通的孩子們,我得提醒父母三件事。

文/天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長王宏哲 
妝髮‧攝影/Bingo Bunny賓果邦尼攝影



1、引導式教育‧刺激孩子思考
孩子聽巧虎的話而不聽爸媽的話,是因為卡通故事裡,使用的是引導式的教育,而不是防堵式的教育,刺激孩子去思考,這樣做,比你交代孩子甚麼都不可以,還要能引導出長久穩定的好行為。例如,「我知道你生氣是因為想吃餅乾,但飯還沒有吃完,我會守信用,你也要!」這是引導式的教養;但是,如果你是這樣教:「沒吃完飯,就偷吃一堆餅乾,以後都不准你再吃,壞小孩!」這是防堵式的教養。巧虎大神可以這樣示範,父母當然也可以這樣教孩子。



2、避免強化卡通人物‧弱化父母角色
孩子如果沒有很迷卡通,就不要去製造出一個孩子的偶像,一直在孩子面前強化他,甚至用條件交換的方式。因為這樣是把教養權交出去給卡通人物,間接弱化了父母的角色。最後,孩子會變得更聽父母的話,或更不聽話,其實是在預料之中。



3、請勿賄賂孩子‧失焦引導行為
「你快吃飯,不然巧虎就關掉;你快坐好,才給你看巧虎」,這些做法對孩子來說是賄賂,會讓你想引導的好行為失焦,讓孩子覺得吃飯就要有巧虎,也許本來只要看30分鐘,後來要60分鐘,最後變成要2個小時,讓巧虎的角色變得越來越重要,奉勸大家要多多思考。



現在,你應該可以回答,為什麼孩子可以聚精會神的看巧虎,卻不能乖乖的玩玩具了。但這種情形及學習,對學齡前的孩子真的好嗎?
其實,就像我前面說的,父母的角色無形中弱化了,你覺得是多了個角色來協助教養,讓你變得比較方便,其實在家庭中,不管是父母或孩子,很容易變成重度依賴,因為我們一直在把卡通偶像化,我們一直拿卡通來制約孩子的好行為,讓孩子覺得這個角色非常重要!例如:你不乖,就不讓你看巧虎;你不吃飯,巧虎就不會喜歡你了。但是,這個角色讓我覺得有參考價值的是,在好幾年的巧虎偶像旋風中,孩子這個「非常愛」的行為裡,看到很多現代教養的不足。例如,有些教養真的是「巧虎有做到,爸媽卻做不到!」



※原文刊載於2015年10月號《媽媽寶寶雜誌》隨書附贈《bobo小天才》別冊
※更多精彩內容,請見【媽媽寶寶懷孕生活網】(http://www.mombaby.com.tw/)。
※本文由《媽媽寶寶雜誌》授權刊登,未經同意禁止轉載。

 

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